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[专家讲堂] 高考帮直播答疑总结:遗传规律的掌握

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发表于 2016-5-17 10:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
【高考帮直播答疑】生物中的遗传问题是必考知识点,同时也是难点,很多同学在遗传部分都存在问题,对此爱智康柳琳老师有针对性的回答了同学们提出的问题。下面是对本次答疑的汇总,希望对同学们最后时间里学习生物有所帮助。

  一、生物应该如何复习

  问题1:怎样才能学好生物啊老师

  爱智康柳琳老师:

  (1)知识层面上:要注意查漏补缺,及时整理自己不会的点,多复习巩固。

  (2)方法层面上:首先,生物的阅读量和信息量在逐渐加大,要注意审题,学会辨别题目中的陷阱,最简单的方法就是标注题目中的关键词,养成习惯,可以有效的提高做题质量和速度。其次,按照经常考试的题型去做题型专项练习,掌握每一种题目的做题方法,边做边总结。最后,答题过程中注意遇到考点之外的问题,多运用题目中的语言来作答,专有名词不能错,注意答题规范。

  问题2:老师,那些知识点都清楚,可为什么考试想不出来呢?

  爱智康柳琳老师:生物的知识点要真正的理解,否则做题时想不到,一看答案就明白。再去多熟悉熟悉知识点吧

  问题3:老师,现在一轮,该怎么复习,必修三怎么复习有没有知识清单

  爱智康柳琳老师:必修三整体知识框架很重要,分成动物生命活动调节、植物激素调节和生态三部分去复习,重要找准知识点之间的联系。

  问题4:现在回归课本,把课本上的字句和实验,课后题都看一遍,有多大意义呢??

  爱智康柳琳老师:现在就是应该回归基础了,还有注意看自己整理的错题笔记,保持做题的习惯,主要是在高考前保持做题的感觉。加油!

  问题5:如何回归教材

  爱智康柳琳老师:看书、看笔记、看自己整理的错题笔记!

  问题6:老师您好我想请教一下生物我每天都在背诵,有时间就拿出来看,然而每次考试都只考40多分,你说我该怎么办啊?是不是学习方法出问题了呢?求解答

  爱智康柳琳老师:生物学习的关键是理解,多思考知识点之间的联系,在掌握基础知识的同时,多去分析一下自己做错的题目的原因是什么,是答题不规范还是没有审清题目?

  问题7:刷题的话应该选择什么材料呢???

  爱智康柳琳老师:现在还有20天高考,可以把近三年的高考题和今年的模拟题刷一下,也不用刷太多,保持做题的感觉就好。

  问题8:生物要考好要注意哪些问题二十天时间需要注重哪些章节

  爱智康柳琳老师:生物要考好,一是基础要扎实,二是做题一定要细心谨慎!高考前把细胞代谢、细胞增殖、基因的本质和表达、遗传规律、变异育种、进化、植物激素、动物生命活动调节、生物与环境、基因工程和细胞工程等选修内容再梳理一遍!

  问题9:老师,高考前四天做啥呢

  爱智康柳琳老师:高考前要回归基础,保证做两套试卷,保持做题的感觉!

  问题10:文综选择题方法以及答题模版

  爱智康柳琳老师:大题是没有模板的!

  选择题突破方法:首先基础知识要扎实;其次,注意每个选项的前后半句的逻辑关系是否合理;最后,看选项是否与题干相符。

  选择题是最快能提分的,加强训练,争取在高考前突破!

  问题11:生物有没有快速提高分数的方法?

  爱智康柳琳老师:选择题突破方法:首先基础知识要扎实;其次,注意每个选项的前后半句的逻辑关系是否合理;最后,看选项是否与题干相符。

  选择题是最快能提分的,加强训练,争取在高考前突破!

  问题12:老师啊,我是山东的,理综中的生物,尤其是大题,设问比较的灵活,怎样才能较好的适应呢。

  爱智康柳琳老师:灵活的题目注意看题,用题目中的语言或生物的专有名词去答,很多答案都在信息中,关键是去题目中获取信息,建议:边做题边标注关键词,尤其是填空前后的信息和提示。

  问题13:在学习生物的记忆方法有哪些呢?现在高二即将高三,生物成绩按照平常的成绩经常在70~75徘徊,现在该做哪些事情提高成绩呢?整体来说基础是比较薄的,记忆力和理解力也不是很好,还有办法吗?求解答

  爱智康柳琳老师:基础知识很重要,高二一定要夯实基础,在学习中养成好的习惯,不要只是单纯的记忆,背过之后时间长了就忘了,应该不断的去思考,理解每个知识点之间的联系。

  问题14:得分答题的技巧有什么

  爱智康柳琳老师:用题目的语言和生物专有名词去答题,多标注关键词!

  问题15:那老师,现在我是应该每天一套还是怎么做呢?

  爱智康柳琳老师:每天一套题绝对是够的了,做完后一定要分析做错的原因,查漏补缺。

  问题16:我现在得生物成绩大概在75左右,但是选择会错一道,希望有更大的进步怎么办呢

  爱智康柳琳老师:去专项练习选择题,什么类型的容易错就练哪种题型。

  问题17:满分80的生物考了69,请问老师在最后的几天还可以提高几分吗?

  爱智康柳琳老师:那应该是大题的答题上还有问题,先看看是什么地方失分,若是基础考点的部分,赶快查漏补缺,若是灵活题目的失分,多注意下做题方法,答题注意看填空前后的信息。

  问题18:现在该怎么复习会更好一点呢

  爱智康柳琳老师:现在要回归基础了,把知识再梳理一遍,加强以前容易出错的地方。
二、选择题应该怎样作答

  问题19:老师。选择题一般出实验的几率大不大?

  爱智康柳琳老师:选择题一般的实验考查就是实验材料、原理、操作步骤及注意事项的考查,高考前把教材基础实验复习下。

  问题20:选择题怎么破除干扰

  爱智康柳琳老师:首先基础知识要扎实;其次,注意每个选项的前后半句的逻辑关系是否合理;最后,看选项是否与题干相符。

  问题21:选择题该对没对

  问题22:选择题怎么得高分

  问题23:遗传题老是丢很多分,怎么分析题目?

  爱智康柳琳老师:选择题容易得分,也容易失分,理综分值的高低与选择题的得分密不可分。一般生物选择题会有几种出题形式:基础题、信息题、坐标题、识图题、表格题、实验题、遗传推导题等,不同的题目做题方法是不同的,建议大家去做相应的专项训练,用正确的方法去突击训练,不断积累知识点和方法,遇到不会的知识点就去看书,整理到笔记上,最后是一定可以提高得分率的。还有20天的时间,突破选择题还是很有希望的!

  记住:边做题边标注关键词,快速分析题目中的陷阱!

  问题24:老师生物选择题的新型题目怎么控制好呀!

  爱智康柳琳老师:养成做题的好习惯,边看题边获取题目的信息,快速找到陷阱,区分选项的区别。
三、选修章节都考什么

  问题25:老师。我想问下生物选修一。全国卷2高考题选修2重点出那个知识点。还有就是我生物遗传题放弃了。我根本不会算这个遗传题咋办。要是选择题遗传题的话怎么办。详细说明下。老师

  问题26:生物选修一的重点有哪些?山西考生

  问题27:老师,选修一的考点重点是哪些啊?在最后20天通过做什么来解决基因难题?求解答

  爱智康柳琳老师:选修一的重点在微生物培养和传统发酵技术,DNA的粗提取与鉴定实验,PCR技术。常考的就是实验和方法细节,先把基础知识梳理一遍,去做相应的练习题。基因知识点的考查主要是以基因的本质、DNA复制以及基因工程的内容,这部分较抽象,多理解,先梳理知识点,再把以前错的题目分析一遍。

  问题28:老师,选修三那里的最后一章用不用背啊,做的几套理综题里只有一道是关于那里的,那次我才得了7分,原理易弄混,请赐教?

  爱智康柳琳老师:关键看你其他知识点掌握的怎么样,若是时间充分,可以去多看看选修三的最后一章,若是其他知识点还有没掌握住的,建议去复习前面的内容。

  问题29:老师,选修三那几个原理不知什么时候用,请赐教

  爱智康柳琳老师:基因工程就是基因重组,细胞工程分植物细胞工程和动物细胞工程,结合每一个技术去理解相应的原理核应用。

  问题30:选修三怎么可以得高分?

  爱智康柳琳老师:选修三的内容比选修一的难理解,但出题的难度没有必修内容大。建议你把知识先梳理一遍,理解原理及步骤,再去做相应的专项练习。

  问题31:选修一好得分?还是选修三?

  爱智康柳琳老师:相比必修的内容来说,选修的内容都不是很难,一定要熟悉书本内容。选修的内容一般出题不是很深,只要把基础知识掌握好,是很容易得分的。
 四、遗传问题

  问题32:老师,遗传类似题怎么做哟!麻烦老师解答

  爱智康柳琳老师:遗传题的考查范围很广,前提条件是基础一定要扎实。首先,一定先把基础知识过一遍,小到每一个概念,一定要彻底理解,容不得忽视,其实每道题目都会有基础知识的考查。其次,针对每一种出题类型,去练习相应的做题方法,一定要理解为什么这样去做,其实遗传题考的多样再多,也是万变不离其宗。比如:显隐性判断、自交与自由交配的计算,两对常染色体遗传或常染色体与伴性遗传结合的自由组合定律的考查,致死类型、基因连锁互换定律的考查,遗传病的推导及计算,遗传基本定律与其他知识点(变异、基因工程、细胞工程等)的结合。理解原理之后再去推导相对就会容易一些!

  问题33:遗传还有选择如何做才能提高得分率?

  爱智康柳琳老师:遗传大题:首先,一定先把基础知识过一遍,小到每一个概念,一定要彻底理解,前提条件是基础一定要扎实,容不得忽视,其实每道题目都会有基础知识的考查。其次,针对每一种出题类型,去练习相应的做题方法,一定要理解为什么这样去做,其实遗传题考的多样再多,也是万变不离其宗。比如:显隐性判断、自交与自由交配的计算,两对常染色体遗传或常染色体与伴性遗传结合的自由组合定律的考查,致死类型、基因连锁互换定律的考查,遗传病的推导及计算,遗传基本定律与其他知识点(变异、基因工程、细胞工程等)的结合。按照相应的题目进行练习突破!

  生物选择题会有几种出题形式:基础题、信息题、坐标题、识图题、表格题、实验题、遗传推导题等,不同的题目做题方法是不同的,建议大家去做相应的专项训练,用正确的方法去突击训练,不断积累知识点和方法,遇到不会的知识点就去看书,整理到笔记上,最后是一定可以提高得分率的。还有20天的时间,突破选择题还是很有希望的!

  问题34:遗传怎么做专门攻遗传这

  问题35:咋做遗传题

  问题36:遗传的大题怎么答呢

  问题37:遗传有没有做题技巧

  问题38:遗传规律题怎么做

  爱智康柳琳老师:遗传大题是高考必考题目,也是今晚大家问到最多的问题。其实考点范围也是很广泛的,前提条件是基础一定要扎实。不要害怕遗传题,攻破这类题目,首先,一定先把基础知识过一遍,小到每一个概念,一定要彻底理解,容不得忽视,其实每道题目都会有基础知识的考查。其次,针对每一种出题类型,去练习相应的做题方法,一定要理解为什么这样去做,其实遗传题考的多样再多,也是万变不离其宗。比如:显隐性判断、自交与自由交配的计算,两对常染色体遗传或常染色体与伴性遗传结合的自由组合定律的考查,致死类型、基因连锁互换定律的考查,遗传病的推导及计算,遗传基本定律与其他知识点(变异、基因工程、细胞工程等)的结合。按照相应的题目进行练习突破!

  问题39:碱基对得计算问题

  爱智康柳琳老师:根据碱基互补配对原则去计算,在双链中,嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数。

  问题40:基因频率怎么算

  爱智康柳琳老师:基因频率:一个群体中某一等位基因占其等位基因总数的比例。

  基因频率=某种基因的数目/控制同种性状的等位基因的总数×100=(纯合子个数×2+杂合子个数)÷(总个数×2)×100

  基因型频率:指某种基因型的个体在群体中所占的比例。

  基因型频率=特定基因型的个体数/总个体数×100

  若符合遗传平衡定律,各基因型频率为:P(AA)=p2,P(Aa)=2pq,P(aa)=q2,且p22pqq2=(pq)2=1。

  问题41:四川高考。。生物最后一道遗传题,总是不知道该怎么去判断染色体究竟在常染或者性染上。。两者结合起来考,就完全是懵的。。最后的得分也不高

  爱智康柳琳老师:若后代性状与性别有关,一般位于X染色体上,若无关,一般是常染色体遗传。或者用正反交去判断,正反交结果一致,一般是常染色体遗传,不一致,要么是细胞质遗传,要么是伴X遗传,或是配子致死情况。

  问题42:老师,自由组合定律是什么啊?

  爱智康柳琳老师:就是两对或两对以上的等位基因,分别位于不同的同源染色体的情况下的遗传方式。

  问题43:遗传系谱图

  爱智康柳琳老师:遗传系谱图考查的是遗传病的推导及概率计算。首先要会快速判断遗传病的类型,通常是无中生有女为常隐,有中生无女为常显,不属于这两种的情况,再看是世代遗传还是隔代遗传,带入的时候先试试伴X遗传。其次,带入基因型,一定要注意基因型不是一种的情况下,要带入概率去计算。

  问题44:遗传太严谨,不小心就出错

  爱智康柳琳老师:是的,其实遗传题没有大家想象中的难突破,只要基础扎实和方法正确,在练习的同时,自己也会有很大的提升!

  问题45:对于遗传题我们应该予以一种怎样的态度

  爱智康柳琳老师:对于遗传题我们应该又爱又恨,但其实它还是可爱的,要运用方法去突破它,首先第一步基础知识要扎实,不然很容易影响做题的速度和精准度。遗传大题是高考必考题目,可以抽出一定时间把常考的题型进行归纳,比如:基本考查题型(分离定律与自由组合定律的运用)、显隐性判断、自交于自由交配类型、致死类型、基因连锁类型、基因的相互作用题型、不完全显性等等,按照相应的题目进行练习突破,关键是熟,这会对你帮助很大!

  问题46:老师,遗传大题我会写,但是每次花的时间都太多了,很耽误时间,有没有提高速度的办法

  问题47:高考生物推断题怎么下手

  问题48:老师遗传题每次都不会做!有什么可以突破的办法!

  爱智康柳琳老师:遗传大题是高考必考题目,前提条件是基础一定要扎实。你可以抽出一定时间把常考的题型进行归纳,比如:基本考查题型(分离定律与自由组合定律的运用)、显隐性判断、自交于自由交配类型、致死类型、基因连锁类型、基因的相互作用题型、不完全显性等等,按照相应的题目进行练习突破,关键是熟,这会对你帮助很大!

  对于遗传题我们都是又爱又恨,但其实它还是可爱的,要运用方法去突破它,首先第一步基础知识要扎实,不然很容易影响做题的速度和精准度。

  问题49:老师,遗传的题怎么进行假说演绎推理?

  爱智康柳琳老师:用自交做实验,测交去验证,孟德尔和摩尔根都是用的假说演绎法。

  问题50:中心体和纺锤体的加倍都是在什么时期呀

  爱智康柳琳老师:中心体的复制在有丝分裂间期,纺锤体的出现是在前期。

  问题51:基因工程

  爱智康柳琳老师:基因工程属于选三的内容,知识较抽象,主要是大家没有做实验,要把书本详细过一遍,理解每一个工具的用途,理解整个实验的步骤和细节。整体来讲,基础很重要,考题都较表面,不是很深层次的考查。
五、其他重点难点

  问题52:光合作用的题型,怎么分析

  爱智康柳琳老师:光合作用最难的题型就是综合类型和实验类型,要注意反应场所,条件,影响因素等,尤其是搞明白总光合速率=净光合速率呼吸速率的关系,以及各部分的表示方式,实验测定、黑白瓶的测定方法等。

  问题53:气孔一般和植物午休现象有关

  问题54:光合作用中出现气孔等词不懂

  爱智康柳琳老师:气孔是气体进出的通道,一般是由于植物在中午的时候,蒸腾作用强,散失水分多,气孔要关闭,进入植物体的二氧化碳减少,影响植物的暗反应,光合速率下降。所以在中午会出现午休现象。

  问题55:老师,请问怎样解答光合作用的题?

  爱智康柳琳老师:光合作用与呼吸作用是经常考查的考点,高考前先把基础知识过一遍,注意物质代谢和能量代谢两个方面的区分,反应场所,条件,影响因素等,尤其是搞明白总光合速率=净光合速率呼吸速率的关系,以及各部分的表示方式,实验测定、黑白瓶的测定方法等。建议:找出细胞代谢专项题目,去突击训练,看看自己属于那部分的欠缺,有针对性的去解决。
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